تعتمد هذه الأداة على مقدرة الأستاذ الملاحظ على تحديد الأداء الذي يقوم به المعلم من بين عدد محدد من الأداءات الموصوفة بواسطة عبارات قصيرة ومحددة . وتنقسم هذه الأداة إلى خمسة أجزاء رئيسة (محاور) ، يتم على أساسها تقدير الأداء الکمي للمعلم :
المحور الأول : علاقة التدريس بطبيعة العلم . المحور الثاني : علاقة التدريس بالاستقصاء العلمي . المحور الثالث : علاقة التدريس بفهم الطلاب . المحور الرابع : إعداد بيئة التعليم . المحور الخامس : علاقة التدريس بالتفاعل بين العلم والمجتمع .